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【学风建设】正学风,讲自律
来源:资源环境系 编辑:范恬锋 发布时间:2020-11-13 浏览次数:121

马克思说过:“人创造环境,同样环境也创造人。”学风是学生学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提,是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施,也是学生健康成长的基石。作为学校的基本组成单位——班级,班风的好坏直接影响学校良好风气的形成。其中“自律”更是重中之重。


为此,我系就规范学生“自律”施行了一系列措施。在晨读自习方面规定:学生按时进入自习室开始晨读自习,不迟到,不早退;班委督促学生上交手机,带领学生喊口号;学生会督察部进行考勤并及时公布学生出勤情况;辅导员老师不定期进行点名抽查,并对违纪学生以约谈、通报批评等方式处理。在课堂纪律方面规定:学生课前自觉关闭手机,提前准备上课资料;督察组进行严格检查,杜绝课前玩手机等现象;学生课上聚精会神,认真做好笔记,积极与老师互动;辅导员老师不定时入室听课,检查学生笔记情况;学生课下独立完成作业,认真做好预习复习等任务,晚自习通过基础常识考察的形式巩固日前所学常识。这一系列措施旨在监督同学们养成一种良好的生活习惯,增强同学们的自律意识,为以后学习与工作的顺利开展奠定基础。


学风问题不容忽视,学风建设任重而道远。希翼同学们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”积极行动,从现在做起,从自身做起营造踏实学习、不断创新、追求高效的学习氛围。

博雅通变

唯实惟新

慎思笃行树学风

好学力行造良材

资源环境系范恬锋


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